؛النظام التعليمي للمجتمع الديمقراطي في روج آفا؛

أُقرّ خلال مؤتمر التربية للمجتمع الديمقراطي الأول في روج آفا تسمية النظام التعليمي في مقاطعات روج آفا باسم “النظام التعليمي للمجتمع الديمقراطي في روج آفا”، وإغلاق المدارس سيكون في15 أيار. واعتماد يومي الجمعة والسبت أيام العطل

 أُقرّ خلال مؤتمر التربية للمجتمع الديمقراطي الأول في روج آفا تسمية النظام التعليمي في مقاطعات روج آفا باسم “النظام التعليمي للمجتمع الديمقراطي في روج آفا”، وإغلاق المدارس سيكون في15 أيار. واعتماد يومي الجمعة والسبت أيام العطل الأسبوعية ضمن مدارس روج آفا. وتحديد العطلة بين الفصلين الدراسيين 15 يوماً.

وتستمر أعمال مؤتمر التربية للمجتمع الديمقراطي الأول في روج آفا الذي يشارك فيه 170 عضواً وعضوة عن المقاطعات الثلاث في روج آفا في يومها الثاني بمدينة قامشلو منذ الساعة الـ 08.00 والتي بدأت يومها الثاني بالوقوف دقيقة صمت، وبعدها تم المناقشة على التقارير السنوية لفعاليات اللغة في المقاطعات الثلاث” كوباني عفرين والجزيرة”. واستلم الحضور للمقترحات المطروحة من أجل النهوض بالعملية التربوية ضمن روج آفا على الأسس الديمقراطية النابعة من فكر المجتمع الديمقراطي.

ثم وزعت اللجنة التحضيرية برنامج النظام التعليمي للمجتمع الديمقراطي في غرب كردستان على الحضور، بالإضافة لقراءة عضوة مؤسسة اللغة الكردية في عفرين زاغروس جراف النظام الداخلي أمام الحضور للمناقشة عليها.

النظام التعليمي للمجتمع الديمقراطي في روج آفا

وبعد فتح النقاشات حول اسم النظام التعليمي في مقاطعة روج آفا، تم التصويت بالإجماع على تسميته باسم “النظام التعليمي للمجتمع الديمقراطي في روج آفا”.

بعدها تم المناقشة على المبادئ الأساسية لنظام تعليم المجتمع الديمقراطي وأبرز النقاط التي تم النقاش عليها “ضرورة أن يطور نظام تعليم المجتمع الديمقراطي، العلم والأخلاق والسياسة والعدالة الاجتماعية، ويبني شخصيات عادلة، وبناء نظام للتربية بين جميع أفراد المجتمع وهم مسؤولون عنها، ويجب أن يكون العمل التربوي أساسي وأولي في جميع ساحات الحياة الاجتماعية والأعمال الاجتماعية. وتم الموافقة عليها بالإجماع.

نظام مدارس المجتمع الديمقراطي تبنى على أساس الفكر الديمقراطي

وحول تنظيم نظام التربية في مدارس المجتمع الديمقراطي تضمن عدّة نقاط وهي “نظام مدارس المجتمع الديمقراطي تبنى على أساس الفكر الديمقراطي والبيئي وحرية المرأة وتصبح مكان بناء عقلية المجتمع الديمقراطي، والنظام يبعد الطلاب عن العقلية الجنسية والعنصرية والسلطوية والمعادية للبيئة والحياة، تأخذ المدارس الحياة والتربية المشتركة الجماعية كأساس لها، لا يعتمد نظام التربية على الحفظ بل يأخذ التعليم العملي كأساس له، يجب على مدارس المجتمع الديمقراطي أن تقدم الفرص الجيدة لتطوير الشخصية، مدارس المجتمع الديمقراطي تبنى حسب خصوصيات المناطق مع مراعاة مبادئ البيئة وبعيدة عن البناء الطبقي الاجتماعي، وتم الموافقة على تنظيم نظام التربية في المدارس واعتماده”.

الدوام الإداري في المدارس يبدأ في الأسبوع الأول من شهر أيلول ودوام الطلبة في الأسبوع الثالث من أيلول

وحول نظام التربية في المدارس تم النقاش حول عدّة نقاط في هذا البند وهي”فتح وإغلاق المدارس والعطل في المقاطعات الثلاث واتخاذ قرار أن يكون الدوام الإداري في المدارس يبدأ في الأسبوع الأول من شهر أيلول ودوام الطلبة في الأسبوع الثالث من أيلول، وتحديد اليوم يتم من قبل إدارة المقاطعة، وإغلاق المدارس سيكون في15 أيار. واعتماد يومي الجمعة والسبت أيام العطل الأسبوعية ضمن مدارس روج آفا. وتحديد العطلة بين الفصلين الدراسيين الأول والثاني 15 يوم.  وتحديد عمر تسجيل الأطفال في روضات الأطفال من 3 إلى 5 سنين، عمر مرحلة التعليم الأساسي 6 سنوات، واعتبروا الدراسة إجبارية لـ 10سنوات. سنة ما قبل المدرسة ،6 سنوات في المرحلة الابتدائية  و3 سنوات في المرحلة الاعدادية الإعدادية.

من الصف الأول وحتى الرابع يتعلم الأطفال بلغتهم الأم

وحول تعليم اللغات في المدارس دارت عدّة نقاشات واعتمد بعد التصويت على المقترحات، تعليم الطلبة في المدارس الابتدائية من الصف الأول وحتى الرابع بلغتهم الأم، وابتداء من الصف الخامس يتم إعطاء لغة مكون آخر من مكونات روج آفا مع اللغة الأم، ولغة أجنبية أخرى في الصف السادس. بحسب المكونات المتواجدة ضمن المقاطعة.

5 تشرين الأول عيد المعلم

كما أعتمد المؤتمر تحديد العطل الرسمية بعد الموافقة عليه من قبل المؤتمرين بحسب خصوصيات المقاطعة والمكونات المتواجدة فيها مثل (نوروز، 8  اذار، الاعياد الدينية وغيرها من المناسبات) وتعطل المدارس بتلك المقاطعة على أساسها، واعتبروا الـ 5 من تشرين الأول هو عيد المعلم العالمي.

كما تم الموافقة على تشكيل اللجان من المربيين حسب الحاجة في المدارس ومنها “لجنة الثقافة والفن، المدرسة والعوائل، ارشيف المدرسة، الصحة، الرياضة ولجنة المالية وغيرها”. وتكتب كل لجنة نظامها الداخلي وتسيير عملها بالتعاون مع إدارة المدرسة.

هذا ومايزال المؤتمر مستمرا بمناقشة حقوق وواجبات المربيين “المعلمين”.